며칠전엔가 일 끝나고 샤워하다 뜬금없이 이런 생각을 해 본 적이 있습니다.
개독들은 어린 애들부터 뭣같지도 않은 걸 세뇌시키다시피 하는데,
지금 우리 반기련의 입장은 학생들의 과도한 참여를 지양시키고 있기는 하지만
언제가 됐든 학생부(?) 같은 거라도 하나 만들어야 하지 않을까 하고요.
그게 무슨 기독교는 이래저래 해서 나쁘다~ 하는 식이라기 보다는
(개독 주일핵교 하듯이 하는 그런 식은 또다른 맹꽁이들을 만드는 것일 뿐이니까요)
여러 회원님들의 의견이 그렇듯, 특정 교의에 맹신적으로 빠지지 않도록
폭넓게 볼 줄 아는 안목을 가지고 주체적으로 판단할 줄 아는 능력을 키워줄 수 있는..
한 마디로 사고하는 길을 제시해 줄 수 있는 그런 교육을 하는 것이
정말 중요한 안티활동중 하나가 아닐까 싶었습니다.
그런 생각을 하던 차에 저 교사의 행동을 보니,
교사로서 교육에 대해서 전혀 고민해 보지 않은, 그냥 선생 자격증만 딴
사이비종교 맹신도의 모습밖에 보이지를 않네요.
예수가 나쁘다, 가짜다 라고 주입하는 건 아니라고 봅니다.
예수교가 왜 나쁘고 가짜인지 스스로 깨달을 수 있도록
사고와 판단의 인프라를 구축해줘야 옳은 거겠죠. 며칠전엔가 일 끝나고 샤워하다 뜬금없이 이런 생각을 해 본 적이 있습니다. 개독들은 어린 애들부터 뭣같지도 않은 걸 세뇌시키다시피 하는데, 지금 우리 반기련의 입장은 학생들의 과도한 참여를 지양시키고 있기는 하지만 언제가 됐든 학생부(?) 같은 거라도 하나 만들어야 하지 않을까 하고요. 그게 무슨 기독교는 이래저래 해서 나쁘다~ 하는 식이라기 보다는 (개독 주일핵교 하듯이 하는 그런 식은 또다른 맹꽁이들을 만드는 것일 뿐이니까요) 여러 회원님들의 의견이 그렇듯, 특정 교의에 맹신적으로 빠지지 않도록 폭넓게 볼 줄 아는 안목을 가지고 주체적으로 판단할 줄 아는 능력을 키워줄 수 있는.. 한 마디로 사고하는 길을 제시해 줄 수 있는 그런 교육을 하는 것이 정말 중요한 안티활동중 하나가 아닐까 싶었습니다. 그런 생각을 하던 차에 저 교사의 행동을 보니, 교사로서 교육에 대해서 전혀 고민해 보지 않은, 그냥 선생 자격증만 딴 사이비종교 맹신도의 모습밖에 보이지를 않네요. 예수가 나쁘다, 가짜다 라고 주입하는 건 아니라고 봅니다. 예수교가 왜 나쁘고 가짜인지 스스로 깨달을 수 있도록 사고와 판단의 인프라를 구축해줘야 옳은 거겠죠.

저 교사가 믿는 종교는 뭘까?

라엘리안 무브먼트? 대순진리교? 저 교사가 믿는 종교는 뭘까? 라엘리안 무브먼트? 대순진리교?