| 비정상적인 개독들의 모습.. |
공립中<신연중>여 교사가 교실에서 성서교육 ... (또펌)
적그님의 안티바이블홈에 있던걸 또 펐습니다.
서부교육청 쪽에 문제가 많은 듯 ... 추측일뿐 입니당 ...
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공립中<신연중>여 교사가 교실에서 성서교육..
[퍼온글]
http://www.pubpo.com/news/701/sub2/701b04.htm
공립中 여교사가
매일아침 `성서`교육
<잠.언>쓰게 한 후 검사..."좋은 책 권한것" 강.변
서울 서대문구에 위치한 신연 중학교 2학년의 한반을 담당하고 있는 여교사 ㅇ씨가 학생들에게 구.약.성.서.의 내용을 교육하고 있어 물.의.를 빚고 있다.
이 여교사는 2003년 새 학기가 시작된 3월초부터 학생들에게 <잠언> 이라는 책을 구.입.해 나눠주고 매일 아침 교육하고 있는 것으로 드러났다.이 여교사는 자신이 맡고있는 반의 학생들에게 3월12일부터 매일 오전 8시 30분부터 9시까지 30분간 자율 학습 시간을 이.용.해 구약성서의 <잠.언> 내용중 마음에 드는 부분을 노.트에 직.접 쓰게하고 그에 대한 느낌을 적게 한 후 검사하는 방.식.으로 성.서를 교육한 것으로 확인됐다.
학생들은 "타종교인 친구나 종교를 믿지 않는 친구들은 구약성서 교육을 부담스러워 하고있다"면서 "자율학습 시간에 다른 공부를 하고 싶다"며 불만을 토로하고 있다.이 여교사의 종교 교육은 교육기본법 제6조 2항인 "국가 및 지방자치단체가 설립한 학교에서는 특정한 종교를 위한 종교교육을 하여서는 아니된다"라는 법규를 위반하는 것이다.
신연중학교 여 교사의 특정 종교 교육 행위는 이 학교에 다니는 자녀를 둔 학부모가 본.지.에 제보해 밝혀졌다.
이 여교사의 종교 교육은 취재결과 그 동안 여러차례 교내에서도 문제가 된 것으로 밝혀졌다.학교장에게 특정교육을 한 것에 대해 3월 21일 사유서를 제출하고서도 4월 2일까지 종교교육을 게속 해온 것으로 확인됐다.그러나 이 여교사는 "학교에 조금 일찍 오게하고 좋은 책을 읽게 한 것이 뭐가 그리 큰 죄냐"며 반발하고 있다.
한편 종.교편.향.대.책.위 정한신 계.장.은 "이는 분명한 위법행위 이므로 이에 상응하는 징계를 받아야 한다"면서 "종단 차원에서 해당교육기관에 책임을 묻겠다"고 밝혔다.
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교.육.청-학교,감독.징계 뒷전(!)
신연中 종교편향 무엇이 문제인가?
학교장,학부모 지적에 "그럴수도" 봐주기(!)
학부모 내신성적 탓에 제기 못해 `속 앓이`
"청소년들에게 하나님의 좋은 말을 가르치는 것이 무슨 문제인가요 청소년들을 취.재.할 때는 학교장의 허.락.을 받아야 하는데 이를 어겼으니 기.자.를 고.발.하겠소."
공립학교 신연중의 여 교사가 특정 종교 교육에 대한 사실 확인을 위해 4월 4일 전화를 걸자 본.지. 기.자.에게 퍼부은 망언이다. 이 여교사의 말대로 라면 공립학교에서 구약성서의 내용이 담긴 <잠언>을 매일 아침 청소년들에게 교육하는 것이 지극히 정상이며 하등에 문제가 될 것이 없다.
엄연히 교육법을 어겼으면서도 이 여교사는 본.지. 기.자.의 지속적인 취.재.를 막아볼 생각으로 `고발하겠다`며 협.박.에 가까운 말을 서슴지 않고 던진 것이다. `잘못된 종교관을 가진 한 여교사로 인해 아직 가치관이 정립되지 않은 수많은 청소년들에게 비뚤어진 종교관을 심어줄 수 있는 가능성이 높다는 것을 여실히 보여주는 대목이다. 이 여교사는 "원하는 학생에 한 해 종교 교육을 시켰다"고 항변하고 있으나 이 역시 교육법을 어긴 것이 분명하다.
그렇다면 이처럼 특정 종교를 믿는 교사들의 종교 편향적 교육이 게속되고있는 가장 큰 원인은 무엇일까.
우선 감독 기관인 교육청이나 해당 학교의 감시와 감독이 미약한 점을 들 수 있으며 학생과 교사간의 특수한 관계 속에서 특정 종교 교육이 이루어지기 때문에 잘 드러나지 않는다는 점을 꼽을 있다.
이 학교에 다니는 여러 학부모들이 이 학교에 여교사의 종교 교육을 중단해 줄 것을 여러 차례 요.청.했으나 학교측에선 `경고`를 하는 것에 그쳤다. 이후 계속되는 종교육에 대해서는 "몰랐다"며 책임을 회피했다. 이 학교 학부모들에 따르면 이 학교 학교장은 이 문제에 대해 시.정.을 촉.구.하자 "그럴 수도 있지"하며 오히려 여교사 편을 들었다고 전했다.
이는 감독 기관과 해당 학교의 감독 의지가 약하면 공공 교육 기관에서의 특정 종교 교육은 계속될 수밖에 없는 현실을 말해주고 있다.
아울러 학부모들이 직접 교사의 잘못을 지적할 수 없는 상황도 교사들의 특정 종교 교육이 지속되는 원인으로 꼽히고 있다.잘못을 지적했다 자신의 자녀에 대해 교사가 앙심을 품고 태도 점수를 나쁘게 주면 피해를 면키 어렵기 때문에 학부모들은 전화를 걸때도 공중 전.화.를 통해 문제를 제기하곤 한다 이 학교 학부모 역시 학교에 전화를 할 때는 전.화.번.호를 추적할 수 없는 공.중.전.화를 이.용.한 것으로 드러났다.
(법.보.신.문.4월9일 수-안문옥 기.자)
서부교육청 쪽에 문제가 많은 듯 ... 추측일뿐 입니당 ...
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공립中<신연중>여 교사가 교실에서 성서교육..
[퍼온글]
http://www.pubpo.com/news/701/sub2/701b04.htm
공립中 여교사가
매일아침 `성서`교육
<잠.언>쓰게 한 후 검사..."좋은 책 권한것" 강.변
서울 서대문구에 위치한 신연 중학교 2학년의 한반을 담당하고 있는 여교사 ㅇ씨가 학생들에게 구.약.성.서.의 내용을 교육하고 있어 물.의.를 빚고 있다.
이 여교사는 2003년 새 학기가 시작된 3월초부터 학생들에게 <잠언> 이라는 책을 구.입.해 나눠주고 매일 아침 교육하고 있는 것으로 드러났다.이 여교사는 자신이 맡고있는 반의 학생들에게 3월12일부터 매일 오전 8시 30분부터 9시까지 30분간 자율 학습 시간을 이.용.해 구약성서의 <잠.언> 내용중 마음에 드는 부분을 노.트에 직.접 쓰게하고 그에 대한 느낌을 적게 한 후 검사하는 방.식.으로 성.서를 교육한 것으로 확인됐다.
학생들은 "타종교인 친구나 종교를 믿지 않는 친구들은 구약성서 교육을 부담스러워 하고있다"면서 "자율학습 시간에 다른 공부를 하고 싶다"며 불만을 토로하고 있다.이 여교사의 종교 교육은 교육기본법 제6조 2항인 "국가 및 지방자치단체가 설립한 학교에서는 특정한 종교를 위한 종교교육을 하여서는 아니된다"라는 법규를 위반하는 것이다.
신연중학교 여 교사의 특정 종교 교육 행위는 이 학교에 다니는 자녀를 둔 학부모가 본.지.에 제보해 밝혀졌다.
이 여교사의 종교 교육은 취재결과 그 동안 여러차례 교내에서도 문제가 된 것으로 밝혀졌다.학교장에게 특정교육을 한 것에 대해 3월 21일 사유서를 제출하고서도 4월 2일까지 종교교육을 게속 해온 것으로 확인됐다.그러나 이 여교사는 "학교에 조금 일찍 오게하고 좋은 책을 읽게 한 것이 뭐가 그리 큰 죄냐"며 반발하고 있다.
한편 종.교편.향.대.책.위 정한신 계.장.은 "이는 분명한 위법행위 이므로 이에 상응하는 징계를 받아야 한다"면서 "종단 차원에서 해당교육기관에 책임을 묻겠다"고 밝혔다.
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교.육.청-학교,감독.징계 뒷전(!)
신연中 종교편향 무엇이 문제인가?
학교장,학부모 지적에 "그럴수도" 봐주기(!)
학부모 내신성적 탓에 제기 못해 `속 앓이`
"청소년들에게 하나님의 좋은 말을 가르치는 것이 무슨 문제인가요 청소년들을 취.재.할 때는 학교장의 허.락.을 받아야 하는데 이를 어겼으니 기.자.를 고.발.하겠소."
공립학교 신연중의 여 교사가 특정 종교 교육에 대한 사실 확인을 위해 4월 4일 전화를 걸자 본.지. 기.자.에게 퍼부은 망언이다. 이 여교사의 말대로 라면 공립학교에서 구약성서의 내용이 담긴 <잠언>을 매일 아침 청소년들에게 교육하는 것이 지극히 정상이며 하등에 문제가 될 것이 없다.
엄연히 교육법을 어겼으면서도 이 여교사는 본.지. 기.자.의 지속적인 취.재.를 막아볼 생각으로 `고발하겠다`며 협.박.에 가까운 말을 서슴지 않고 던진 것이다. `잘못된 종교관을 가진 한 여교사로 인해 아직 가치관이 정립되지 않은 수많은 청소년들에게 비뚤어진 종교관을 심어줄 수 있는 가능성이 높다는 것을 여실히 보여주는 대목이다. 이 여교사는 "원하는 학생에 한 해 종교 교육을 시켰다"고 항변하고 있으나 이 역시 교육법을 어긴 것이 분명하다.
그렇다면 이처럼 특정 종교를 믿는 교사들의 종교 편향적 교육이 게속되고있는 가장 큰 원인은 무엇일까.
우선 감독 기관인 교육청이나 해당 학교의 감시와 감독이 미약한 점을 들 수 있으며 학생과 교사간의 특수한 관계 속에서 특정 종교 교육이 이루어지기 때문에 잘 드러나지 않는다는 점을 꼽을 있다.
이 학교에 다니는 여러 학부모들이 이 학교에 여교사의 종교 교육을 중단해 줄 것을 여러 차례 요.청.했으나 학교측에선 `경고`를 하는 것에 그쳤다. 이후 계속되는 종교육에 대해서는 "몰랐다"며 책임을 회피했다. 이 학교 학부모들에 따르면 이 학교 학교장은 이 문제에 대해 시.정.을 촉.구.하자 "그럴 수도 있지"하며 오히려 여교사 편을 들었다고 전했다.
이는 감독 기관과 해당 학교의 감독 의지가 약하면 공공 교육 기관에서의 특정 종교 교육은 계속될 수밖에 없는 현실을 말해주고 있다.
아울러 학부모들이 직접 교사의 잘못을 지적할 수 없는 상황도 교사들의 특정 종교 교육이 지속되는 원인으로 꼽히고 있다.잘못을 지적했다 자신의 자녀에 대해 교사가 앙심을 품고 태도 점수를 나쁘게 주면 피해를 면키 어렵기 때문에 학부모들은 전화를 걸때도 공중 전.화.를 통해 문제를 제기하곤 한다 이 학교 학부모 역시 학교에 전화를 할 때는 전.화.번.호를 추적할 수 없는 공.중.전.화를 이.용.한 것으로 드러났다.
(법.보.신.문.4월9일 수-안문옥 기.자)
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